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“双减”新学期 全国10.8万所义教学校开展课后服务
中国网北京9月23日讯(记者 徐虹 刘佳)“双减”新学期即将“满月”,全国义务教育阶段中小学落实“双减”力度如何?学生、家长的幸福感是否真的提升?今天,教育部公布了一组数据,直接回应了这一系列问题。截至9月22日,全国16万所义教阶段学校在基础教育“双减”工作监测平台上填报了相关信息,64.3%的学校绝大部分学生能在规定时间内完成作业,99.6%的学生家长反映,本学期老师没有给家长布置作业或要求家长批改作业。此外,全国有10.8万所义务教育学校(不含寄宿制学校和村小学)已填报课后服务信息,其中96.3%的学校提供了课后服务;有7743.1万名学生参加了课后服务,学生参加率85%。
作业减负:超六成学校绝大多数学生能在规定时间完成作业
“双减”配套政策中,督促各地各校落实作业管理通知要求,制订完善作业管理办法,加强年级组学科组作业统筹,有效控制作业量和时长。根据基础教育“双减”工作监测平台直报信息,截至9月22日,有16万所义务教育学校填报了有关信息,其中98.2%的学校出台了作业管理办法,92.1%的学校建立了校内作业公示制度,64.3%的学校绝大部分学生能在规定时间内完成作业。
监测平台以二维码形式邀请家长无记名通过网络直接填写调查问卷,共收到5737.7万份家长问卷,99.6%的学生家长反映,本学期老师没有给家长布置作业或要求家长批改作业。
课后服务:71.2%学生每周5天参与客户服务
此外,课后服务5+2也是此次“双减”的亮点之一。其中要求,督促各地各校“一校一案”完善课后服务实施方案,促进校校开展全覆盖、保障时间“5+2”、丰富内容上水平、吸引学生广参与、经费落实要到位。
根据基础教育“双减”工作监测平台数据显示,截至9月22日,全国有10.8万所义务教育学校(不含寄宿制学校和村小学)已填报课后服务信息,其中96.3%的学校提供了课后服务;有7743.1万名学生参加了课后服务,学生参加率85%,其中有71.2%的学生每周5天全程参加;534.5万名教师参与课后服务工作,占这些学校教师数的86.2%,另聘请了20.6万名校外专业人员参与课后服务工作。
个性化辅导:98.6%学校建立学困生帮扶制度
督促各地开足开齐国家规定课程,落实“零起点”教学,做好幼小衔接。在已填报信息的13.4万所小学中,有98.03%的学校做到了起始年级“零起点”教学。
各地各校高度重视课堂教学,强化教研、精心备课,补齐教学短板,努力提高课堂教学效率,普遍建立学习困难学生帮扶制度,监测平台数据显示,98.6%的学校建立了学习困难学生的帮扶制度。
充分发挥国家中小学网络云平台和电视“空中课堂”作用,向中小学生免费提供各年级、各学科全覆盖的优质课程资源。9月1日至22日,云平台浏览次数达到7.02亿,访问人次3.06亿。
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