提升工程2.0试点为“千校结对”添柴加薪

时间：2021-07-21 14:46:06 来源：新浪教育

永康市教师进修学校附属初中创办于2015年5月，当时为永康市外国语学校初中部，2016年4月因学校发展需要更名为永康市教师进修学校附属初中，坐落在美丽的金胜山旁。学校秉承“全人教育”的办学理念，以 “教真育爱、进取自强”为校训。以“和谐人本的学校管理，系统科学的教育常规，自主高效的开放课堂，张扬个性的多元活动”为载体，突显“自主学习，差异关注，活动多元，阳光成长”这一独具特色的办学风格，形成“民主、和谐、求真、向上”的附中校风。

一、创新性信息化教学

我校努力推动课堂教学改革，探索数字化高效课堂教学模式，促进信息技术与课堂教学深度融合。一是加大投入，增强硬件水平。配全配齐多媒体教学设备，完善校园网络体系，用校园网构建基于资源的学习环境。添置胶片投影仪，实物投影仪，幕布投影，交互白板等。同时安装电子备课室，用于教师备课。二是加强培训，提升认知理念。针对教师信息素养普遍较差的情况，开展“信息技术与课堂教学深度融合”系列讲座活动；开展日常办公软件使用、教学资源的开发与应用、电子白板在学科教学中的应用和教学资源服务平台使用等培训。三是建立团队，发挥示范作用。组建信息技术与课堂教学深度融合研修团队，培养学校信息技术骨干力量，充分发挥团队的模范带头作用，以点带面，通过团队骨干成员的示范、领引，形成一支教育信息化专业教师队伍，从而促进学校教育信息化发展。四是开发资源，提高应用水平。聘请专家协助研究好“之江汇”，加大开发利用和交流共享，持续为教师提供优质的教学资源。

二、在线教学精准帮扶

我校互联网+网络结对帮扶工作在上级领导及受援学校石柱初中配合下，立足区域实际和需求，根据各自学校特色，取长补短，相互融合创新，形成具有教进附中·石柱初中特色、可复制可推广的典型经验。

除了2019年开展的同步课堂、网络研修外，2020年又新增了名师网络课堂的线上教学研讨活动，以及线下的集体备课。并且语文、数学、英语、科学、社会五门学科参与。两校共完成同步课堂31节，网络研修16节，名师网络课堂3节，线下集体备课10次。共60节。2021年上半年互联网+活动新纳入前仓学校，互联网+带动辐射作用进一步扩大。

开展互联网+城乡“结对”，经过几年的努力，我校将“互联网+义务教育”引入了现代化教学理念，逐步提高了两校教育教学管理的科技含量，促进两校间的友谊；且使有限的优质教育资源得到了共享，促进城乡学校基础教育的均衡发展，缩小了城乡基础教育的差距，使两校教师专业水平得到提升。同时，多形式的结对活动让两校教师能够交流先进的教学理念，得到优秀教师的指导，丰富了教学形式，加深了教学深度。

三、信息化管理与服务

我校努力深化信息化管理与服务改革。

（一）考试管理智慧化

我校实行线上阅卷，教师在手机上下载软件进行学生试卷的批改。批改完毕阅卷软件实时呈现具体数据，并且有每道试题的针对性分析。老师可以通过该数据明确每位学生的答题状况，家长也可以通过该平台了解自己的孩子的真实的学习情况。

（二）教学常规智慧化

1、全体教师开展网络研修、校本研修和应用实践，结合学校和个人发展需求，实现信息技术应用能力提升。

2、精心组织校本研训。利用业务学习时间，精心组织教研大组活动、教研组活动、备课组活动。

3、开展教学比武、名师展示、听推门课等活动，为不同年龄阶段的教师搭建平台，使青年教师站稳讲台、崭露头角，中老年教师在原有基础上更上一层楼。

（三）家校联系智慧化

我校采用钉钉与家长进行及时的沟通与联系。通过钉钉，改变了学校内部及家校互动的沟通协同方式，高效、安全。家长之间可以设置屏蔽通讯录、手机号码等个人敏感信息，家长和家长、家长和老师之间有限访问范围，确保教师、家长的信息安全。发出去的消息已读未读，家长看了没看一目了然，确保重要通知传达到位。

一所文化管理凸显、学校特色鲜明、教学质量一流、师生共同发展、具有国际视野的特色学校正在崛起。

6.29日下午三点，我校开展了信息技术2.0培训工程的专家入校讲座。本次讲座由中国教师研修网的陆玲珍老师牵头，东阳市的许小鸽老师主讲。