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幼儿园中班音乐教案《公共汽车的轮子》含反思

时间:2021-11-04 10:42:00 来源:

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幼儿园中班音乐教案《公共汽车的轮子》含反思

活动目标
1、学唱歌曲,用合适的方法记忆弱起的节奏。
2、体会歌曲的情趣,尝试 用肢体动作来表现车轮的转动及其速度的快慢,根据音乐的快慢变化展开想像。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。
5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
重点难点
随着快慢音乐的变化,能用不同的动作表现,教师引导幼儿多角度地想像、表达。
活动准备
音乐磁带或CD
活动前观察过马路的车。
幼儿的座位排成四排,类似于公共汽车的座位。
活动过程
一、公共汽车要开喽
1、教师一边以鲜明的肢体动作表现歌词,一边愉悦地吟诵歌词:马路上,公共汽车轮子转呀转,转呀转,满街的跑;公共汽车喇叭嘟嘟嘟,嘟嘟嘟,漫天的响。
2、现在,我们来扮演公共汽车里的乘客。[快思老师.教案网出处]公共汽车要开喽!
3、幼儿倾听伴奏音乐,模仿乘客愉快的按节奏晃动身体。
4、现在,我们来模仿公共汽车的轮子。轮子是怎么转的?
5、幼儿倾听伴奏音乐,做车轮转动的动作。
二、 公共汽车轮子转呀转
1、下面,我们来听一首歌曲,这首曲子长唱的就是公共汽车的事。
完整欣赏歌曲,说说这首歌唱了什么。
2、 教师带领幼儿按节奏念歌词。
重点练习:xx xx /x x/ x -/和/x -/x x/x -/ 的节奏。
三、快快转和慢慢转
1、幼儿学唱,边唱边用拍手的方式感受它的节奏。
重点学习弱起节拍"看" "听"处的 演唱方法。
2、完整演唱,并用肢体动作来表现车轮的转动。
3、马路上除了公共汽车,还有什么车?
根据幼儿的回答让幼儿替换歌曲中的车名,尝试演唱。
教学反思:
在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点。

中班音乐教案《公共汽车的轮子》含反思这篇文章共2321字。


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