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幼儿园中班优秀游戏教案《玩长凳》含反思

时间:2021-07-10 18:42:10 来源:

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幼儿园中班优秀游戏教案《玩长凳》含反思

设计意图:
进入中班后,我们的孩子基本动作更为灵活,他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作,还敢于尝试、探索各种动作。
"指南"强调,可以充分利用自然环境中的各种因素,进行锻炼,开展各种富有野趣的活动,在这种理念的支配下,我们经常就地取材,挖掘孩子们生活中感兴趣的材料开展了许多富有野趣的、富有挑战性的体育活动。如玩椅子、玩桌子、玩轮胎等,使孩子们的运动有了很大的提高,积累了运动经验,个性品质得到了培养。
活动目标:
1、通过玩长凳,发展幼儿的运动技能及灵敏性、平衡性。
2、幼儿能积极主动地参与锻炼,幼儿之间相互合作、帮助。
3、培养幼儿勇敢大胆的良好品质及对运动的兴趣。
4、通过小组合作的形式,运用自己喜欢的的方式表达表现。
5、体验合作创编游戏的乐趣。
活动准备:
木制长凳若干,海绵垫二块,小方凳若干,录音机、磁带
活动过程:
一、热身运动师:小朋友,让我们跟着音乐,一起运动运运动吧!
二、自由探索
1、师:你们看,老师带来了什么?(长凳)平时长凳是用来坐的,今天,我们要用长凳玩各种有趣的活动,你们想不想玩?
2、带领幼儿一起玩长凳。先商量一下,你们准备怎么玩?(俩俩结伴,商量讨论)(幼儿第一探索)
3、交流玩法:刚才,我看到小朋友们都很动脑筋,想出了很多玩法,请你把你的玩法介绍给大家。(学习各种玩法:钻地道、钻双层地道、过轨道)过渡:老师刚才看到小朋友的本领都很大,所以还想大家学一个过桥的本领。
三、过桥游戏(师生共同搭起三座桥:独木桥、双木桥、分开的双木桥)
1、老师介绍三座桥并请小朋友说出哪座桥最难走,然后进行示范。
2、请一名幼儿示范。
3、师:请小朋友想一想,你能走哪一座桥?你愿意走哪座桥?
4、请几名幼儿先尝试走过高桥,给其他幼儿做个榜样。
5、请能力强的幼儿尝试过更高的桥,激起幼儿下次活动的愿望。
四、放松运动跟着音乐做放松动作。
教学反思:
从这个活动中,我认识到幼儿园课堂教学中,教师首先要以孩子为主体,同时要有驾驭课堂的能力,在引导孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。带领幼儿游戏时,要顾及到绝大多数的孩子,将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合,可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式,从而提高每个幼儿的学习积极性。

中班优秀游戏教案《玩长凳》含反思这篇文章共2947字。


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